| Título : |
Ciencias sociales 5 bonaerense |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Alejandro Cristófori, Autor ; ...[y otros], Autor |
| Editorial: |
Aique |
| Fecha de publicación: |
2009 |
| Colección: |
Ideas en juego |
| Número de páginas: |
160 p. |
| Il.: |
il.col |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-06-0202-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
Ciencias sociales |
| Resumen: |
La Colección está planteada como algo más que una simple serie de libros,: consiste en un verdadero Equipo didáctico, compuesto por variados recursos para el aprendizaje en el aula.
Este equipo incluye una actualización y una presentación dinámica de los contenidos, y además, una profundización del Proyecto Aprender a Estudiar, tan valorado en la serie Ciencia en foco.
El Equipo didáctico es un recurso tanto para el alumno como para el docente. Abarca las tres instancias del proceso didáctico: planificación, trabajo en el aula y evaluación.
a. Libro para el alumno (nuevos contenidos, actividades y técnicas de estudio).
b. Organizador de estudio en formato carpeta (más cercano a las prácticas de aula).
c. Separadores de carpeta (incluidos en el Organizador: son carátulas que responden al área y a las divisiones que plantean los nuevos diseños curriculares, por ejemplo: “Sociedades y territorios”, “Sociedades a través del tiempo”, “Los seres vivos”, “Los materiales”, etcétera).
d. Equipo ABC para el docente (incluye A: herramientas para planificar; B: herramientas para dar clase; y C: herramientas para la evaluación del grupo).
e. Láminas para el aula.
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Ciencias sociales 5 bonaerense [texto impreso] / Alejandro Cristófori, Autor ; ...[y otros], Autor . - Aique, 2009 . - 160 p. : il.col. - ( Ideas en juego) . ISBN : 978-987-06-0202-6 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
Ciencias sociales |
| Resumen: |
La Colección está planteada como algo más que una simple serie de libros,: consiste en un verdadero Equipo didáctico, compuesto por variados recursos para el aprendizaje en el aula.
Este equipo incluye una actualización y una presentación dinámica de los contenidos, y además, una profundización del Proyecto Aprender a Estudiar, tan valorado en la serie Ciencia en foco.
El Equipo didáctico es un recurso tanto para el alumno como para el docente. Abarca las tres instancias del proceso didáctico: planificación, trabajo en el aula y evaluación.
a. Libro para el alumno (nuevos contenidos, actividades y técnicas de estudio).
b. Organizador de estudio en formato carpeta (más cercano a las prácticas de aula).
c. Separadores de carpeta (incluidos en el Organizador: son carátulas que responden al área y a las divisiones que plantean los nuevos diseños curriculares, por ejemplo: “Sociedades y territorios”, “Sociedades a través del tiempo”, “Los seres vivos”, “Los materiales”, etcétera).
d. Equipo ABC para el docente (incluye A: herramientas para planificar; B: herramientas para dar clase; y C: herramientas para la evaluación del grupo).
e. Láminas para el aula.
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