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Autor Luis Doval |
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Título : Tecnología más acá de la computadora : una propuesta de educación tecnológica para maestros de EGB 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Doval, Autor Editorial: Santillana Fecha de publicación: 1998 Colección: Aula XXI Número de páginas: 116 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-46-0618-5 Nota general: Tirada especial para la Red Federal de Formación Docente Continua. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Distribución gratuita
Contiene referencias bibliográficas.Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:ESTRATEGIAS DIDACTICAS
EDUCACION:SISTEMA EDUCATIVO:NIVELES DE ENSEÑANZA:EDUCACION PRIMARIAClasificación: 372.86 Enseñanza de la tecnología Resumen: Incluir tecnología como tema escolar no es, es este momento, novedoso. Cómo hacerlo, es otra cuestión. Nota de contenido: La tecnología. A modo de introducción - Comienza el recorrido - Aprendizaje y entorno tecnológico - Intentamos nuevos caminos - Tecnología más acá de la computadora : una propuesta de educación tecnológica para maestros de EGB 1 [texto impreso] / Luis Doval, Autor . - Santillana, 1998 . - 116 p.. - (Aula XXI) .
ISBN : 978-950-46-0618-5
Tirada especial para la Red Federal de Formación Docente Continua. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Distribución gratuita
Contiene referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:ESTRATEGIAS DIDACTICAS
EDUCACION:SISTEMA EDUCATIVO:NIVELES DE ENSEÑANZA:EDUCACION PRIMARIAClasificación: 372.86 Enseñanza de la tecnología Resumen: Incluir tecnología como tema escolar no es, es este momento, novedoso. Cómo hacerlo, es otra cuestión. Nota de contenido: La tecnología. A modo de introducción - Comienza el recorrido - Aprendizaje y entorno tecnológico - Intentamos nuevos caminos - Reserva
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