Título : |
Un tiempo para pensar : introducción al quehacer filosófico |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Fernando Onetto, Autor |
Mención de edición: |
3a. ed. |
Editorial: |
Bonum |
Fecha de publicación: |
1994 |
Colección: |
Educación y creatividad |
Número de páginas: |
243 p. |
ISBN/ISSN/DL: |
950-507-269-25 |
Nota general: |
Un libro dinámico para iniciarse en el maravilloso mundo de la filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:MATERIAL DIDACTICO:LIBROS DE TEXTO FILOSOFIA
|
Clasificación: |
1 (075.3) Filosofía -Libros de texto para Nivel Secundario |
Resumen: |
Este libro tiene la extraordinaria cualidad de estar escrito en un lenguaje accesible que permite al adolescente de quinto año que está preparando su materia "Filosofía" en el colegio secundario llegar a la profundidad de sus planteos y, a la vez, servir como lectura de iniciación para todos aquellos que alguna vez desearon adentrarse en los problemas del quehacer filosófico y nunca encontraron algo "al alcance de su mano" como para hacerlo.
Un texto verdaderamente enriquecedor y esclarecedor para un público amplio que no deja disconforme ni aún a aquellos que ya tienen una cierta práctica en el discurso filosófico y en la reflexión honda de la ciencia. |
Nota de contenido: |
Empezar a pensar - Filosofía y ciencia - El Hombre un Ser con Interioridad - El Hombre es Persona - La libertad - La Ética - El conocimiento - Historia y Filosofía - Apéndice: la lógica |
Un tiempo para pensar : introducción al quehacer filosófico [texto impreso] / Fernando Onetto, Autor . - 3a. ed. . - Bonum, 1994 . - 243 p.. - ( Educación y creatividad) . ISSN : 950-507-269-25 Un libro dinámico para iniciarse en el maravilloso mundo de la filosofía Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:MATERIAL DIDACTICO:LIBROS DE TEXTO FILOSOFIA
|
Clasificación: |
1 (075.3) Filosofía -Libros de texto para Nivel Secundario |
Resumen: |
Este libro tiene la extraordinaria cualidad de estar escrito en un lenguaje accesible que permite al adolescente de quinto año que está preparando su materia "Filosofía" en el colegio secundario llegar a la profundidad de sus planteos y, a la vez, servir como lectura de iniciación para todos aquellos que alguna vez desearon adentrarse en los problemas del quehacer filosófico y nunca encontraron algo "al alcance de su mano" como para hacerlo.
Un texto verdaderamente enriquecedor y esclarecedor para un público amplio que no deja disconforme ni aún a aquellos que ya tienen una cierta práctica en el discurso filosófico y en la reflexión honda de la ciencia. |
Nota de contenido: |
Empezar a pensar - Filosofía y ciencia - El Hombre un Ser con Interioridad - El Hombre es Persona - La libertad - La Ética - El conocimiento - Historia y Filosofía - Apéndice: la lógica |
|