Título :	Derechos de niñas, niños y adolescentes
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ministerio de Educación de la Nación, Autor
Editorial:	Ministerio de Educación
Fecha de publicación:	2023
Colección:	Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela num. 2da
Número de páginas:	99 p.
ISBN/ISSN/DL:	978-9500-00-1716-9
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DERECHO:DERECHOS HUMANOS:DERECHOS HUMANOS GENERALES:DERECHOS DEL NIÑO PSICOLOGIA:PSICOLOGIA EVOLUTIVA:ETAPAS DEL DESARROLLO:ADOLESCENCIA PSICOLOGIA:PSICOLOGIA EVOLUTIVA:ETAPAS DEL DESARROLLO:INFANCIA
Palabras clave:	ESI
Clasificación:	342.7 Derechos Humanos
Resumen:	Este material plantea una pregunta central para la educación en clave de Derechos: ¿Qué entendemos por niñas, niños y adolescentes? ¿Cómo ha cambiado a lo largo del tiempo esta concepción? Se trata de una invitación a incorporar e interrogar este enfoque en nuestras prácticas docentes cotidianas, a desnaturalizar y visibilizar las miradas que tenemos sobre nuestras y nuestros estudiantes, y a considerarlas y considerarlos como sujetos de derecho activos, con quienes trabajamos cotidianamente para construir ciudadanía en el mundo contemporáneo.
Nota de contenido:	La educación y la democracia del siglo XXI -- Pensar las infancias y las adolescencias para construir escuela -- ¿De qué hablamos cuando hablamos de derechos de niñas, niños y adolescentes? -- Vínculo co la tarea docente -- Propuestas de actividades para trabajar los derechos de niñas, niños y adolescentes en el aula - Recursero -- Referencias
En línea:	https://www.educ.ar/recursos/157997/derechos-nnya

Derechos de niñas, niños y adolescentes [texto impreso] / Ministerio de Educación de la Nación, Autor . - Ministerio de Educación, 2023 . - 99 p.. - (Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela; 2da) .
ISSN : 978-9500-00-1716-9
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	DERECHO:DERECHOS HUMANOS:DERECHOS HUMANOS GENERALES:DERECHOS DEL NIÑO PSICOLOGIA:PSICOLOGIA EVOLUTIVA:ETAPAS DEL DESARROLLO:ADOLESCENCIA PSICOLOGIA:PSICOLOGIA EVOLUTIVA:ETAPAS DEL DESARROLLO:INFANCIA
Palabras clave:	ESI
Clasificación:	342.7 Derechos Humanos
Resumen:	Este material plantea una pregunta central para la educación en clave de Derechos: ¿Qué entendemos por niñas, niños y adolescentes? ¿Cómo ha cambiado a lo largo del tiempo esta concepción? Se trata de una invitación a incorporar e interrogar este enfoque en nuestras prácticas docentes cotidianas, a desnaturalizar y visibilizar las miradas que tenemos sobre nuestras y nuestros estudiantes, y a considerarlas y considerarlos como sujetos de derecho activos, con quienes trabajamos cotidianamente para construir ciudadanía en el mundo contemporáneo.
Nota de contenido:	La educación y la democracia del siglo XXI -- Pensar las infancias y las adolescencias para construir escuela -- ¿De qué hablamos cuando hablamos de derechos de niñas, niños y adolescentes? -- Vínculo co la tarea docente -- Propuestas de actividades para trabajar los derechos de niñas, niños y adolescentes en el aula - Recursero -- Referencias
En línea:	https://www.educ.ar/recursos/157997/derechos-nnya