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Biblioteca del educador contemporáneo
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Título : La adolescencia normal : un enfoque psicoanalítico Tipo de documento: texto impreso Autores: Arminda Aberastury, Autor ; Mauricio Knobel, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Paidós Fecha de publicación: 1986 Colección: Biblioteca del educador contemporáneo Subcolección: Menor num. 127 Número de páginas: 163 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1127-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGIA:PSICOLOGIA EVOLUTIVA:PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Clasificación: 159.922.8 Psicología de la adolescencia Resumen: Esta es una nueva edición del primer libro que se publicó en castellano sobre la adolescencia vista con un enfoque psicoanalítico. Arminda Aberastury, destacada autoridad internacional en psicoanálisis de niños, realizó contribuciones fundamentales en la investigación, formación y docencia universitaria en este campo. Mauricio Knobel, profesor con amplia experiencia en las cátedras universitarias de clínica psiquiátrica (Facultad de Medicina) y de psicología evolutiva (Facultad de Filosofía y Letras), es también autor de numerosas publicaciones. Con ellos colaboraron en este libro los psicoanalistas Adolfo Dornbusch, Néstor Goldstein, Gela Rosenthal y Eduardo Salas. Nota de contenido: Prefacio - Introducción - El adolescente y la libertad - El síndrome de la adolescencia normal - Adolescencia y psicopatía - Adolescencia y psicopatía con especial referencia a las defensas - El pensamiento en el adolescente y en el adolescente psicopático - El adolescente y el mundo actual - Apéndice La adolescencia normal : un enfoque psicoanalítico [texto impreso] / Arminda Aberastury, Autor ; Mauricio Knobel, Autor . - 1a. ed. . - Paidós, 1986 . - 163 p.. - (Biblioteca del educador contemporáneo. Menor; 127) .
ISBN : 978-950-12-1127-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGIA:PSICOLOGIA EVOLUTIVA:PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Clasificación: 159.922.8 Psicología de la adolescencia Resumen: Esta es una nueva edición del primer libro que se publicó en castellano sobre la adolescencia vista con un enfoque psicoanalítico. Arminda Aberastury, destacada autoridad internacional en psicoanálisis de niños, realizó contribuciones fundamentales en la investigación, formación y docencia universitaria en este campo. Mauricio Knobel, profesor con amplia experiencia en las cátedras universitarias de clínica psiquiátrica (Facultad de Medicina) y de psicología evolutiva (Facultad de Filosofía y Letras), es también autor de numerosas publicaciones. Con ellos colaboraron en este libro los psicoanalistas Adolfo Dornbusch, Néstor Goldstein, Gela Rosenthal y Eduardo Salas. Nota de contenido: Prefacio - Introducción - El adolescente y la libertad - El síndrome de la adolescencia normal - Adolescencia y psicopatía - Adolescencia y psicopatía con especial referencia a las defensas - El pensamiento en el adolescente y en el adolescente psicopático - El adolescente y el mundo actual - Apéndice Reserva
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Título : El niño de 1 a 4 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Gesell, Arnold (1880- 1961), Autor Mención de edición: 7a ed. Editorial: Paidós Fecha de publicación: 1977 Colección: Biblioteca del educador contemporáneo Número de páginas: 147 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGIA
PSICOLOGIA:INVESTIGACION PSICOLOGICA
PSICOLOGIA:PSICOLOGIA EVOLUTIVA:PSICOLOGIA DEL NIÑOClasificación: 159.922 Características de la vida mental. Consciencia. Desarrollo mental en los seres humanos. Psicología diferencial. Psicología genética. Psicología del desarrollo Resumen: Este libro junto con otros seis que forman parte de la serie, es ya todo un clásico en la materia. Objeto de múltiples reediciones, los años pasados desde su publicación no han impedido que siga describiendo con excepcional precisión y gran riqueza de detalles los aspectos fundamentales del desarrollo y de la conducta del niño de 1 a 4 años: las características motrices, la conducta adaptativa, el lenguaje, la conducta personal-social y los rasgos evolutivos. Los aspectos fundamentales del desarrollo y de la conducta del niño son descritos aquí con excepcional precisión y riqueza: características motrices, conducta adaptativa, lenguaje, conducta personal-social, rastros evolutivos. Brinda este libro, pues, una fuente de conocimientos útiles a padres, maestros, psicólogos y pediatras para el conocimiento y educación de esas edades. Para avanzar en la comprensión del desarrollo del niño pequeño, el lector puede consultar El niño de 1 a 4 años [texto impreso] / Gesell, Arnold (1880- 1961), Autor . - 7a ed. . - Paidós, 1977 . - 147 p.. - (Biblioteca del educador contemporáneo) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGIA
PSICOLOGIA:INVESTIGACION PSICOLOGICA
PSICOLOGIA:PSICOLOGIA EVOLUTIVA:PSICOLOGIA DEL NIÑOClasificación: 159.922 Características de la vida mental. Consciencia. Desarrollo mental en los seres humanos. Psicología diferencial. Psicología genética. Psicología del desarrollo Resumen: Este libro junto con otros seis que forman parte de la serie, es ya todo un clásico en la materia. Objeto de múltiples reediciones, los años pasados desde su publicación no han impedido que siga describiendo con excepcional precisión y gran riqueza de detalles los aspectos fundamentales del desarrollo y de la conducta del niño de 1 a 4 años: las características motrices, la conducta adaptativa, el lenguaje, la conducta personal-social y los rasgos evolutivos. Los aspectos fundamentales del desarrollo y de la conducta del niño son descritos aquí con excepcional precisión y riqueza: características motrices, conducta adaptativa, lenguaje, conducta personal-social, rastros evolutivos. Brinda este libro, pues, una fuente de conocimientos útiles a padres, maestros, psicólogos y pediatras para el conocimiento y educación de esas edades. Para avanzar en la comprensión del desarrollo del niño pequeño, el lector puede consultar Reserva
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