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JUEGOS EDUCATIVOS |
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Título : Didáctica del nivel inicial en clave pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Brailovsky, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Cetro de publicaciones educativas y material didáctico Fecha de publicación: 2016 Otro editor: Novedades educativas Número de páginas: 212 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-461-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:JUEGOS EDUCATIVOS
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:TALLERES
EDUCACION:CURRICULO:PROYECTOS EDUCATIVOS:PROYECTOS DE AULA
EDUCACION:INSTITUCIONES EDUCATIVAS:JARDINES DE INFANTES
EDUCACION:SISTEMA EDUCATIVO:NIVELES DE ENSEÑANZA:EDUCACION INICIALClasificación: 373-24:37.02 Jardines de infantes. Cuestiones generales de didáctica y metodología Resumen: Nuestra didáctica necesita ser un espacio con permisos, con muchas voces, donde los autores inviten a hacer, pero también a pensar, a crear, a inventar y a experimentar. La didáctica nos brinda herramientas para pensar los problemas de todos los días y para enseñar mejor, considerando un enorme abanico de alternativas que siempre existen.
Este libro explora en el terreno intermedio entre la didáctica y la pedagogía para ofrecer una reflexión sobre la enseñanza creativa e imaginativa. Las unidades didácticas, proyectos, secuencias y los múltiples asuntos que usualmente recorre un libro de didáctica para el nivel inicial, se presentan atravesados de la premisa de pensar una didáctica para la educación infantil dispuesta a desprenderse de sus mitos, tabúes, mandatos y prohibiciones. Para eso, dice Daniel Brailovsky, la didáctica necesita correrse del lugar místico que se le otorga a veces, cuando las propuestas teóricas y prácticas son interpretadas como verdades inamovibles, que el maestro debe absorber para estar actualizadoNota de contenido: Introducción - Miradas - Una didáctica que echa mano de la reflexión pedagógica - Libros de didáctica para el nivel inicial - El para qué de este libro - ¿Por qué la didáctica es importante para un maestro? - Didáctica: problemas y alternativas - Didáctica, enseñanza y curriculum - Esto sí, esto no: dioses y demonios de la buena enseñanza - Neurociencias, métodos infalibles y panaceas - Los chicos vienen cada vez más inteligentes - Energías esenciales de la enseñanza: las variables didácticas - La enseñanza y la planificación - Estructuras didácticas - Unidades didácticas, proyectos aúlicos y secuencias didácticas - La evaluación en el nivel inicial - valuar y comunicar: los informes de los alumnos - Interludio: una conversación con Ruth Harf - El juego y la enseñanza - Las críticas a la pedagogía del juego - Juego y transmisión: ¿es necesario dejar de explicar para enseñar jugando? - Tres voces en juego. Fröebel, Huizinga, Scheines - Mirar didácticamente el espacio y los objetos del jardín - Los muy señoritos: maestros varones en el nivel inicial - Prejuicios positivos y negativos - Imagen, presencia y figura - Quiénes son, dónde están Didáctica del nivel inicial en clave pedagógica [texto impreso] / Daniel Brailovsky, Autor . - 1a. ed . - Cetro de publicaciones educativas y material didáctico : Novedades educativas, 2016 . - 212 p.
ISBN : 978-987-538-461-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:JUEGOS EDUCATIVOS
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:TALLERES
EDUCACION:CURRICULO:PROYECTOS EDUCATIVOS:PROYECTOS DE AULA
EDUCACION:INSTITUCIONES EDUCATIVAS:JARDINES DE INFANTES
EDUCACION:SISTEMA EDUCATIVO:NIVELES DE ENSEÑANZA:EDUCACION INICIALClasificación: 373-24:37.02 Jardines de infantes. Cuestiones generales de didáctica y metodología Resumen: Nuestra didáctica necesita ser un espacio con permisos, con muchas voces, donde los autores inviten a hacer, pero también a pensar, a crear, a inventar y a experimentar. La didáctica nos brinda herramientas para pensar los problemas de todos los días y para enseñar mejor, considerando un enorme abanico de alternativas que siempre existen.
Este libro explora en el terreno intermedio entre la didáctica y la pedagogía para ofrecer una reflexión sobre la enseñanza creativa e imaginativa. Las unidades didácticas, proyectos, secuencias y los múltiples asuntos que usualmente recorre un libro de didáctica para el nivel inicial, se presentan atravesados de la premisa de pensar una didáctica para la educación infantil dispuesta a desprenderse de sus mitos, tabúes, mandatos y prohibiciones. Para eso, dice Daniel Brailovsky, la didáctica necesita correrse del lugar místico que se le otorga a veces, cuando las propuestas teóricas y prácticas son interpretadas como verdades inamovibles, que el maestro debe absorber para estar actualizadoNota de contenido: Introducción - Miradas - Una didáctica que echa mano de la reflexión pedagógica - Libros de didáctica para el nivel inicial - El para qué de este libro - ¿Por qué la didáctica es importante para un maestro? - Didáctica: problemas y alternativas - Didáctica, enseñanza y curriculum - Esto sí, esto no: dioses y demonios de la buena enseñanza - Neurociencias, métodos infalibles y panaceas - Los chicos vienen cada vez más inteligentes - Energías esenciales de la enseñanza: las variables didácticas - La enseñanza y la planificación - Estructuras didácticas - Unidades didácticas, proyectos aúlicos y secuencias didácticas - La evaluación en el nivel inicial - valuar y comunicar: los informes de los alumnos - Interludio: una conversación con Ruth Harf - El juego y la enseñanza - Las críticas a la pedagogía del juego - Juego y transmisión: ¿es necesario dejar de explicar para enseñar jugando? - Tres voces en juego. Fröebel, Huizinga, Scheines - Mirar didácticamente el espacio y los objetos del jardín - Los muy señoritos: maestros varones en el nivel inicial - Prejuicios positivos y negativos - Imagen, presencia y figura - Quiénes son, dónde están Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado A2108 373.24:37.02 - BRA Libro Schweitzer - Sede Avellaneda - MdP Biblioteca docente Disponible
Título : Enseñar en clave de juego : Enlazando juegos y contenidos Tipo de documento: texto impreso Autores: Sarlè, Patricia, Compilador ; Garrido, Rosa, Autor ; Rosemberg, Celia, Autor ; Rodriguez Saenz, Autor ; Bolaños, Pablo, Ilustrador Editorial: Novedades educativas Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 189 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-209-1 Nota general: Incluye notas y referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:ENSEÑANZA
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:JUEGOS EDUCATIVOSClasificación: 373.5::371.11 Escuela secundaria. Gestión escolar Resumen: Incluir al juego en la enseñanza puede resultar un desafío para el maestro. Algunas preguntas que se escuchan en torno al juego en la sala apuntan tanto a resguardar al hecho de jugar cuanto a la preocupación por no tergiversar la enseñanza de contenidos. El juego en la sala, ¿es un recurso?, ¿una forma de hacer entretenidas las actividades?, ¿un modo de expresión de los niños?, ¿un eje ?motivador? de la propuesta para el inicio de la actividad?, ¿una ocupación de los niños?, ¿algo más que eso? ¿Cómo respetar al juego y al mismo tiempo enseñar contenidos?
Este libro pretende ofrecer algunas claves para animarse a pensar las propuestas de enseñanza en clave lúdica. Para los que buscan recetas o descripciones de juegos, este texto le permitirá leer ?entre líneas? las posibilidades que algunos juegos tienen para pensar actividades. Para los que necesitan claves para entender el juego que surge como iniciativa de los niños, también encontrarán pistas interesantes. Finalmente, para los que se preguntan sobre el modo en que el maestro puede mediar en los juegos, el libro ofrece un abanico de posibilidades y modos de acción.
Nota de contenido: El juego e el patio. Objetos, juegos y construcciones.El lenguaje y el juego ewn la educación infantil. El juego dramático en la escuela infantil. Juegos con reglas y números. Juegos , niños pequeños y escuela. Enseñar en clave de juego : Enlazando juegos y contenidos [texto impreso] / Sarlè, Patricia, Compilador ; Garrido, Rosa, Autor ; Rosemberg, Celia, Autor ; Rodriguez Saenz, Autor ; Bolaños, Pablo, Ilustrador . - Novedades educativas, 2008 . - 189 p.
ISBN : 978-987-538-209-1
Incluye notas y referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:ENSEÑANZA
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:JUEGOS EDUCATIVOSClasificación: 373.5::371.11 Escuela secundaria. Gestión escolar Resumen: Incluir al juego en la enseñanza puede resultar un desafío para el maestro. Algunas preguntas que se escuchan en torno al juego en la sala apuntan tanto a resguardar al hecho de jugar cuanto a la preocupación por no tergiversar la enseñanza de contenidos. El juego en la sala, ¿es un recurso?, ¿una forma de hacer entretenidas las actividades?, ¿un modo de expresión de los niños?, ¿un eje ?motivador? de la propuesta para el inicio de la actividad?, ¿una ocupación de los niños?, ¿algo más que eso? ¿Cómo respetar al juego y al mismo tiempo enseñar contenidos?
Este libro pretende ofrecer algunas claves para animarse a pensar las propuestas de enseñanza en clave lúdica. Para los que buscan recetas o descripciones de juegos, este texto le permitirá leer ?entre líneas? las posibilidades que algunos juegos tienen para pensar actividades. Para los que necesitan claves para entender el juego que surge como iniciativa de los niños, también encontrarán pistas interesantes. Finalmente, para los que se preguntan sobre el modo en que el maestro puede mediar en los juegos, el libro ofrece un abanico de posibilidades y modos de acción.
Nota de contenido: El juego e el patio. Objetos, juegos y construcciones.El lenguaje y el juego ewn la educación infantil. El juego dramático en la escuela infantil. Juegos con reglas y números. Juegos , niños pequeños y escuela. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado A2502 373.5::371.11 SAR Libro Schweitzer - Sede Avellaneda - MdP Biblioteca docente Disponible
Título : Matemática 7 : y juegos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Miró, Autor ; Leandro Rabuffetti, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Estrada Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 31 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-950-01-1271-0 Nota general: Esta obra acompaña a El libro de la Matemática 7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:MATERIAL DIDACTICO:LIBROS DE TEXTO
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:JUEGOS EDUCATIVOS
MATEMATICAClasificación: 51 (075.3) Matemática -Libros de texto para Nivel Secundario Resumen: Seis juegos de todo el mundo y de todas las épocas. Nota de contenido: Introducción - Wari - Cuadrados mágicos - Cerrar la caja - Real juego de Ur - Tejo inglés - Alquerque de nueve - Alquerque Matemática 7 : y juegos [texto impreso] / Ricardo Miró, Autor ; Leandro Rabuffetti, Autor . - 1a. ed. . - Estrada, 2011 . - 31 p. : il.
ISBN : 978-950-01-1271-0
Esta obra acompaña a El libro de la Matemática 7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:MATERIAL DIDACTICO:LIBROS DE TEXTO
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:JUEGOS EDUCATIVOS
MATEMATICAClasificación: 51 (075.3) Matemática -Libros de texto para Nivel Secundario Resumen: Seis juegos de todo el mundo y de todas las épocas. Nota de contenido: Introducción - Wari - Cuadrados mágicos - Cerrar la caja - Real juego de Ur - Tejo inglés - Alquerque de nueve - Alquerque Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado B2652 51 (075.3) MIR Libro Schweitzer - Sede Bolivar - MdP Secundaria Disponible
Título : Palabras para jugar Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Schujer (1956-), Autor ; Marcelo Elizalde (1953-), Ilustrador Mención de edición: 13a. ed. Editorial: Editorial Sudamericana Fecha de publicación: 2011 Colección: Primera Sudamericana Número de páginas: 94 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-950-07-0664-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:MATERIAL DIDACTICO:LIBROS DE TEXTO:CARTILLAS
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:JUEGOS EDUCATIVOS
EDUCACION:SISTEMA EDUCATIVO:NIVELES DE ENSEÑANZA:EDUCACION PRIMARIA
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:GENEROS LITERARIOS:ADIVINANZAS
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:GENEROS LITERARIOS:HUMORPalabras clave: Acertijos, Canciones, Trabalenguas Clasificación: 371.382 Juegos Resumen: Chistes, trabalenguas, adivinanzas, claves, escondites, cuentos y canciones se recrean en esta obra con un solo objetivo: que quienes están aprendiendo a leer y escribir encuentren una manera rica y dinámica de apropiarse de las palabras. Para contar, cantar, decir, pensar y, sobre todo, abrir la puerta para ir a jugar. Palabras para jugar [texto impreso] / Silvia Schujer (1956-), Autor ; Marcelo Elizalde (1953-), Ilustrador . - 13a. ed. . - Editorial Sudamericana, 2011 . - 94 p. : il.. - (Primera Sudamericana) .
ISBN : 978-950-07-0664-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:MATERIAL DIDACTICO:LIBROS DE TEXTO:CARTILLAS
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:JUEGOS EDUCATIVOS
EDUCACION:SISTEMA EDUCATIVO:NIVELES DE ENSEÑANZA:EDUCACION PRIMARIA
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:GENEROS LITERARIOS:ADIVINANZAS
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:GENEROS LITERARIOS:HUMORPalabras clave: Acertijos, Canciones, Trabalenguas Clasificación: 371.382 Juegos Resumen: Chistes, trabalenguas, adivinanzas, claves, escondites, cuentos y canciones se recrean en esta obra con un solo objetivo: que quienes están aprendiendo a leer y escribir encuentren una manera rica y dinámica de apropiarse de las palabras. Para contar, cantar, decir, pensar y, sobre todo, abrir la puerta para ir a jugar. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado a766 371.382 SCH Libro Schweitzer - Sede Avellaneda - MdP Literatura Infantil y Juvenil Disponible
Título : Palabras para jugar Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Schujer (1956-), Autor ; Marcelo Elizalde (1953-), Ilustrador Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Editorial Sudamericana Fecha de publicación: 1992 Colección: Primera Sudamericana Número de páginas: 94 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-950-07-0774-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:MATERIAL DIDACTICO:LIBROS DE TEXTO:CARTILLAS
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:JUEGOS EDUCATIVOS
EDUCACION:SISTEMA EDUCATIVO:NIVELES DE ENSEÑANZA:EDUCACION PRIMARIA
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:GENEROS LITERARIOS:ADIVINANZAS
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:GENEROS LITERARIOS:HUMORPalabras clave: Acertijos, Canciones, Trabalenguas Clasificación: 371.382 Juegos Resumen: Chistes, trabalenguas, adivinanzas, claves, escondites, cuentos y canciones se recrean en esta obra con un solo objetivo: que quienes están aprendiendo a leer y escribir encuentren una manera rica y dinámica de apropiarse de las palabras. Para contar, cantar, decir, pensar y, sobre todo, abrir la puerta para ir a jugar. Palabras para jugar [texto impreso] / Silvia Schujer (1956-), Autor ; Marcelo Elizalde (1953-), Ilustrador . - 1a. ed. . - Editorial Sudamericana, 1992 . - 94 p. : il.. - (Primera Sudamericana) .
ISBN : 978-950-07-0774-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:MATERIAL DIDACTICO:LIBROS DE TEXTO:CARTILLAS
EDUCACION:CIENCIAS DE LA EDUCACION:DIDACTICA:METODOS DE ENSEÑANZA:JUEGOS EDUCATIVOS
EDUCACION:SISTEMA EDUCATIVO:NIVELES DE ENSEÑANZA:EDUCACION PRIMARIA
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:GENEROS LITERARIOS:ADIVINANZAS
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:GENEROS LITERARIOS:HUMORPalabras clave: Acertijos, Canciones, Trabalenguas Clasificación: 371.382 Juegos Resumen: Chistes, trabalenguas, adivinanzas, claves, escondites, cuentos y canciones se recrean en esta obra con un solo objetivo: que quienes están aprendiendo a leer y escribir encuentren una manera rica y dinámica de apropiarse de las palabras. Para contar, cantar, decir, pensar y, sobre todo, abrir la puerta para ir a jugar. Reserva
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