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Título : Ambiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación de la Nación, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ministerio de Cultura y Educación Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 120 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-1551-6 Nota general: Incluye recursero y propuestas de actividades para el aula Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO:DERECHOS HUMANOS
DERECHO:DERECHOS HUMANOS:DERECHOS HUMANOS GENERALES
EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:EDUCACION AMBIENTAL
EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:EDUCACION SEXUAL INTEGRALClasificación: 351.588.7 Educación ambiental Resumen: Este materiale presenta un recorrido por las principales nociones, debates tradicionales y planteos actuales eb torno a la cuestión ambiental, así como los conflictoa socioambientales.también proponemos diferentes líneas de trabajo para el aula. Nota de contenido: ¿De qué hablamos cuando hablamos de ambiente?. El ambiente y los derechos humanos.Vínculo con la tarea docente.Problemáticas ambientales a escala regional y global. Estudio de caso en Argentina. Propuestas de actividades para trabajar temáticas ambeintales en el aula. Recursero. En línea: https://www.educ.ar/recursos/158110/ambiente Ambiente [texto impreso] / Ministerio de Educación de la Nación, Autor . - 1a ed. . - Ministerio de Cultura y Educación, 2021 . - 120 p.
ISBN : 978-950-00-1551-6
Incluye recursero y propuestas de actividades para el aula
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO:DERECHOS HUMANOS
DERECHO:DERECHOS HUMANOS:DERECHOS HUMANOS GENERALES
EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:EDUCACION AMBIENTAL
EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:EDUCACION SEXUAL INTEGRALClasificación: 351.588.7 Educación ambiental Resumen: Este materiale presenta un recorrido por las principales nociones, debates tradicionales y planteos actuales eb torno a la cuestión ambiental, así como los conflictoa socioambientales.también proponemos diferentes líneas de trabajo para el aula. Nota de contenido: ¿De qué hablamos cuando hablamos de ambiente?. El ambiente y los derechos humanos.Vínculo con la tarea docente.Problemáticas ambientales a escala regional y global. Estudio de caso en Argentina. Propuestas de actividades para trabajar temáticas ambeintales en el aula. Recursero. En línea: https://www.educ.ar/recursos/158110/ambiente Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado A3692 351.588.7 AMB Libro Schweitzer - Sede Avellaneda - MdP Biblioteca docente Disponible A4093 351.588.7 AMB Libro Schweitzer - Sede Avellaneda - MdP Biblioteca docente Disponible
Título : Clara y el hombre en la ventana Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Andruetto (1954-), Autor ; Martina Trach (1988), Ilustrador Mención de edición: 1a ed.especial Editorial: Limonero Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 52 p. Il.: il. col. ISBN/ISSN/DL: 978-63190-24104-- Nota general: Material seleccionado por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:EDUCACION SEXUAL INTEGRAL
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:GENEROS LITERARIOS:CUENTOS
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:LITERATURA INFANTIL
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:LITERATURA JUVENIL
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:LITERATURA POR CONTINENTES, REGIONES Y PAÍSES:LITERATURA DE AMERICA:LITERATURA DE AMERICA LATINA:LITERATURA DE ARGENTINAPalabras clave: Colecciones ESI Clasificación: 82-34 Cuento.Leyendas.Mitos Resumen: Clara es una niña que vive en el campo y ayuda a su familia con las actividades cotidianas. Un día tiene que llevarle la ropa limpia a un hombre que vive encerrado. Con el paso del tiempo, Clara y el hombre comienzan a hablar a través de una ventana. En una ocasión, él le deja un libro junto al dinero del lavado de ropa. Tras varios préstamos de libros y charlas, Clara se anima a preguntarle si siempre estuvo en la casa. El hombre le cuenta que se enamoró del jardinero, pero que no se animó a seguirlo. Gracias a la amistad con Clara, la situación cambia y el hombre vuelve a ver la luz del sol. Nota de contenido: Orientaciones pedagógicas elaboradas por la DESI para trabajar este material. Clara y el hombre en la ventana [texto impreso] / María Teresa Andruetto (1954-), Autor ; Martina Trach (1988), Ilustrador . - 1a ed.especial . - Limonero, 2023 . - 52 p. : il. col.
ISBN : 978-63190-24104--
Material seleccionado por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:EDUCACION SEXUAL INTEGRAL
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:GENEROS LITERARIOS:CUENTOS
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:LITERATURA INFANTIL
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:LITERATURA JUVENIL
LITERATURA Y LINGUISTICA:LITERATURA:LITERATURA POR CONTINENTES, REGIONES Y PAÍSES:LITERATURA DE AMERICA:LITERATURA DE AMERICA LATINA:LITERATURA DE ARGENTINAPalabras clave: Colecciones ESI Clasificación: 82-34 Cuento.Leyendas.Mitos Resumen: Clara es una niña que vive en el campo y ayuda a su familia con las actividades cotidianas. Un día tiene que llevarle la ropa limpia a un hombre que vive encerrado. Con el paso del tiempo, Clara y el hombre comienzan a hablar a través de una ventana. En una ocasión, él le deja un libro junto al dinero del lavado de ropa. Tras varios préstamos de libros y charlas, Clara se anima a preguntarle si siempre estuvo en la casa. El hombre le cuenta que se enamoró del jardinero, pero que no se animó a seguirlo. Gracias a la amistad con Clara, la situación cambia y el hombre vuelve a ver la luz del sol. Nota de contenido: Orientaciones pedagógicas elaboradas por la DESI para trabajar este material. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado A4216 82-34 AND Libro Schweitzer - Sede Avellaneda - MdP Biblioteca docente En préstamo hasta 03/09/2025 A4182 82-34 AND Libro Schweitzer - Sede Avellaneda - MdP Literatura Infantil y Juvenil Disponible B5063 82-34 AND Libro Schweitzer - Sede Bolivar - MdP Literatura Infantil y Juvenil Disponible Documentos electrónicos
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Título : Cuidados Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación de la Nación, Autor Editorial: Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2021 Colección: Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela Número de páginas: 84 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-1519-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO:DERECHOS HUMANOS
DERECHO:DERECHOS HUMANOS:DERECHOS HUMANOS GENERALES:DERECHOS DEL NIÑO
EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:EDUCACION SEXUAL INTEGRAL
EDUCACION:SISTEMA EDUCATIVO:NIVELES DE ENSEÑANZA:EDUCACION SUPERIOR:FORMACION DE DOCENTESPalabras clave: ESI Clasificación: 371.7 Derechos humanos, derechos del niño Resumen: El cuidado como constitutivo de la formación de nuevas ciudadanías: este concepto en construcción retoma una zona de comunicación entre educación y salud, pero trasciende sus fronteras. Un recorrido por diferentes miradas sobre las prácticas de cuidado y una serie de actividades que destacan el rol de la escuela como un ámbito de promoción y protección de derechos de niñas, niños y adolescentes. Nota de contenido: Escuela, democracia y ciudadanía -- Un modo de pensar las prácticas cotidianas -- ¿De qué hablamos cuando hablamos de cuidados? -- Vínculo con la tarea docente -- El cuidado en el aula -- Propuestas de actividades para trabajar los cuidados en el aula -- Recursero -- Referencias En línea: https://www.educ.ar/recursos/157474/cuidados Cuidados [texto impreso] / Ministerio de Educación de la Nación, Autor . - Ministerio de Educación, 2021 . - 84 p.. - (Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela) .
ISBN : 978-950-00-1519-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO:DERECHOS HUMANOS
DERECHO:DERECHOS HUMANOS:DERECHOS HUMANOS GENERALES:DERECHOS DEL NIÑO
EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:EDUCACION SEXUAL INTEGRAL
EDUCACION:SISTEMA EDUCATIVO:NIVELES DE ENSEÑANZA:EDUCACION SUPERIOR:FORMACION DE DOCENTESPalabras clave: ESI Clasificación: 371.7 Derechos humanos, derechos del niño Resumen: El cuidado como constitutivo de la formación de nuevas ciudadanías: este concepto en construcción retoma una zona de comunicación entre educación y salud, pero trasciende sus fronteras. Un recorrido por diferentes miradas sobre las prácticas de cuidado y una serie de actividades que destacan el rol de la escuela como un ámbito de promoción y protección de derechos de niñas, niños y adolescentes. Nota de contenido: Escuela, democracia y ciudadanía -- Un modo de pensar las prácticas cotidianas -- ¿De qué hablamos cuando hablamos de cuidados? -- Vínculo con la tarea docente -- El cuidado en el aula -- Propuestas de actividades para trabajar los cuidados en el aula -- Recursero -- Referencias En línea: https://www.educ.ar/recursos/157474/cuidados Reserva
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Título : Derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación de la Nación, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ministerio de Cultura y Educación Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 90 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-1525-7 Nota general: Incluye recursero y propuesta de actividades para el aula. Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO:DERECHOS HUMANOS
DERECHO:DERECHOS HUMANOS:DERECHOS CIVILES Y POLITICOS
DERECHO:DERECHOS HUMANOS:DERECHOS HUMANOS GENERALES
EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:EDUCACION SEXUAL INTEGRAL
SOCIEDAD Y CULTURA:GENEROClasificación: 342.7 Derechos Humanos Resumen: Este material asume el desafío de presentar los derechos humanos como una construcción colectiva, con disputas permanentes sobre su significado y alcance. Una propuesta que invita a pensar y enseñar sobre nuestro propio estatuto como sujetos de derecho y nuestra historia como ciudadanas y ciudadanos en la escuela. Nota de contenido: ¿De qué hablamos cuando hablamos de Derechos Humanos? -- Los Derechos Humanos como conquistas políticas y ámbito de debate -- Los sistemas de protección de los Derechos Humanos -- Los Derechos Humanos en Argentina -- Vínculo con la tarea docente -- Propuesta de actividades para trabajar los Derechos Humanos en el aula -- Recursero En línea: https://www.educ.ar/recursos/157645/derechos-humanos Derechos humanos [texto impreso] / Ministerio de Educación de la Nación, Autor . - 1a ed. . - Ministerio de Cultura y Educación, 2021 . - 90 p.
ISBN : 978-950-00-1525-7
Incluye recursero y propuesta de actividades para el aula.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO:DERECHOS HUMANOS
DERECHO:DERECHOS HUMANOS:DERECHOS CIVILES Y POLITICOS
DERECHO:DERECHOS HUMANOS:DERECHOS HUMANOS GENERALES
EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:EDUCACION SEXUAL INTEGRAL
SOCIEDAD Y CULTURA:GENEROClasificación: 342.7 Derechos Humanos Resumen: Este material asume el desafío de presentar los derechos humanos como una construcción colectiva, con disputas permanentes sobre su significado y alcance. Una propuesta que invita a pensar y enseñar sobre nuestro propio estatuto como sujetos de derecho y nuestra historia como ciudadanas y ciudadanos en la escuela. Nota de contenido: ¿De qué hablamos cuando hablamos de Derechos Humanos? -- Los Derechos Humanos como conquistas políticas y ámbito de debate -- Los sistemas de protección de los Derechos Humanos -- Los Derechos Humanos en Argentina -- Vínculo con la tarea docente -- Propuesta de actividades para trabajar los Derechos Humanos en el aula -- Recursero En línea: https://www.educ.ar/recursos/157645/derechos-humanos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado A4094 342.7 Derechos Humanos MIN Libro Schweitzer - Sede Avellaneda - MdP Biblioteca docente Disponible A3695 37.03 DER Libro Schweitzer - Sede Avellaneda - MdP Biblioteca docente Disponible
Título : Diversidad y género en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Larralde, Gabriela (1985-), Autor Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 300 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-0781-1 Nota general: Colección ESI en la escuela. Presenta recomendaciones en el enlace. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:EDUCACION SEXUAL INTEGRAL Clasificación: 37.031 Resumen: Este libro está pensado para docentes que deseen abordar de manera transversal la Ley Nacional Nº 26150 de Educación Sexual Integral (ESI), aprobada en el año 2006. Es una obra que defiende la Educación Sexual Integral como un derecho de las y los estudiantes y una responsabilidad de las instituciones educativas. A través de un análisis crítico y propuestas concretas, Gabriela Larralde ofrece una guía valiosa para educadoras, educadores y profesionales que tienen interés en promover la igualdad de género y el respeto a la diversidad desde la escuela.
Diversidad y género en la escuela reúne un corpus de lecturas referidas a temas de diversidad, género, discriminación, violencia, feminismos, abusos, cuerpo, afectividad, familias, entre otros, junto a una batería de recursos didácticos para trabajar con chicas y chicos.Nota de contenido: La propuesta poética del género -- Respeto por la diversidad -- Género y feminismos -- Familias y crianzas -- Valoración por la afectividad -- El cuidado del cuerpo -- Un camino luminoso -- Leemos para transformar el mundo que habitamos -- Anexos -- Agradecimientos -- Bibliografía - Obras analizadas En línea: https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/contenido/diversidad-y-genero-en-la-esc [...] Diversidad y género en la escuela [texto impreso] / Larralde, Gabriela (1985-), Autor . - Paidós, 2023 . - 300 p.
ISBN : 978-950-12-0781-1
Colección ESI en la escuela. Presenta recomendaciones en el enlace.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION:AREAS Y DISCIPLINAS DE ESTUDIO:EDUCACION SEXUAL INTEGRAL Clasificación: 37.031 Resumen: Este libro está pensado para docentes que deseen abordar de manera transversal la Ley Nacional Nº 26150 de Educación Sexual Integral (ESI), aprobada en el año 2006. Es una obra que defiende la Educación Sexual Integral como un derecho de las y los estudiantes y una responsabilidad de las instituciones educativas. A través de un análisis crítico y propuestas concretas, Gabriela Larralde ofrece una guía valiosa para educadoras, educadores y profesionales que tienen interés en promover la igualdad de género y el respeto a la diversidad desde la escuela.
Diversidad y género en la escuela reúne un corpus de lecturas referidas a temas de diversidad, género, discriminación, violencia, feminismos, abusos, cuerpo, afectividad, familias, entre otros, junto a una batería de recursos didácticos para trabajar con chicas y chicos.Nota de contenido: La propuesta poética del género -- Respeto por la diversidad -- Género y feminismos -- Familias y crianzas -- Valoración por la afectividad -- El cuidado del cuerpo -- Un camino luminoso -- Leemos para transformar el mundo que habitamos -- Anexos -- Agradecimientos -- Bibliografía - Obras analizadas En línea: https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/contenido/diversidad-y-genero-en-la-esc [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado A4191 37.031 LAR Libro Schweitzer - Sede Avellaneda - MdP Biblioteca docente Disponible A4212 37.031 LAR Libro Schweitzer - Sede Avellaneda - MdP Biblioteca docente Disponible A4297 37.031 LAR Libro Schweitzer - Sede Avellaneda - MdP Biblioteca docente Disponible B5054 37.031 LAR Libro Schweitzer - Sede Bolivar - MdP Literatura Infantil y Juvenil Disponible B5055 37.031 LAR Libro Schweitzer - Sede Bolivar - MdP Literatura Infantil y Juvenil Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEducación sexual integral: Una oportunidad para la ternura. Reflexiones y propuestas para abordar las salas de Nivel Inicial y compartir con las familias. / Liliana Maltz
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