| Título : |
Mal de escuela |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Pennac, Daniel (1944-), Autor |
| Editorial: |
Ramdom House |
| Fecha de publicación: |
2014 |
| Número de páginas: |
255 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-3650-12-3 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACION
EDUCACION:DOCENCIA:ROL DEL DOCENTE
EDUCACION:FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACION:POLITICA EDUCATIVA:INCLUSION EDUCATIVA
|
| Palabras clave: |
Educación, Mal alumno, Institución escolar |
| Clasificación: |
37.04 Educación respecto al alumno |
| Resumen: |
En Mal de escuela, Daniel Pennac aborda la cuestión de la escuela y la educación desde un punto de vista insólito, el de los malos alumnos. El prestigioso escritor francés, un pésimo estudiante en su época, estudia esta figura del folclore popular otorgándole la nobleza que se merece y restituyéndole la carga de angustia y dolor que inevitablemente lo acompaña. Desde su propia experiencia como «zoquete» y como profesor durante los veinticinco años que ejerció en un instituto de París, Pennac reflexiona acerca de la pedagogía y las disfunciones de la institución escolar, sobre la sed de aprendizaje y el dolor de ser un mal estudiante, sobre el sentimiento de exclusión del alumno y el amor a la enseñanza del profesor.
Mal de escuela es un entusiasta regreso a las aulas, lleno de ternura, humor y sentido común. Un fenómeno editorial en Francia capaz de reabrir el debate de la educación. |
Mal de escuela [texto impreso] / Pennac, Daniel (1944-), Autor . - Ramdom House, 2014 . - 255 p. ISBN : 978-987-3650-12-3 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
EDUCACION
EDUCACION:DOCENCIA:ROL DEL DOCENTE
EDUCACION:FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACION:POLITICA EDUCATIVA:INCLUSION EDUCATIVA
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| Palabras clave: |
Educación, Mal alumno, Institución escolar |
| Clasificación: |
37.04 Educación respecto al alumno |
| Resumen: |
En Mal de escuela, Daniel Pennac aborda la cuestión de la escuela y la educación desde un punto de vista insólito, el de los malos alumnos. El prestigioso escritor francés, un pésimo estudiante en su época, estudia esta figura del folclore popular otorgándole la nobleza que se merece y restituyéndole la carga de angustia y dolor que inevitablemente lo acompaña. Desde su propia experiencia como «zoquete» y como profesor durante los veinticinco años que ejerció en un instituto de París, Pennac reflexiona acerca de la pedagogía y las disfunciones de la institución escolar, sobre la sed de aprendizaje y el dolor de ser un mal estudiante, sobre el sentimiento de exclusión del alumno y el amor a la enseñanza del profesor.
Mal de escuela es un entusiasta regreso a las aulas, lleno de ternura, humor y sentido común. Un fenómeno editorial en Francia capaz de reabrir el debate de la educación. |
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